Calificaciones Finales

Aquí están las calificaciones finales del año. Aquí tienen el promedio final de los 3 trimestres.
Luego del listado, tienen lo que se hará en el período de evaluación de diciembre (clases de apoyo y evaluación final).

AGÜERO, Nicolás: 6,33.
CALVO, Esteban: 7,66.
CORONEL, Lorenzo: 7.
DELGADO, Gabriel: 6,33.
FERRO, Juan: 7,33.
GIMÉNEZ, Ignacio: 7.
GONZÁLEZ, Nicolás: 6,33.
LANCONE, Ramiro: 7.
MARCATELLI, Brian: 8,66.
MARCHI, Leandro: 8,33.
PÉREZ, Nazareno: 7,33.
PUIG, Juan Ignacio: 6,33.
RIERA, Eric: 6.
SCARRONE, Rodrigo: 6.
VALLACCO, Agustín: 7,33.
VERGARA, Yoel: 7.
CÁMPORA DI PAOLO, Maricel: 8,33.
FILLOL, Jennifer: 7,33.
MARCHESANI, Agustina: 7,33.

Tareas a realizar:

AGÜERO, Nicolás: Terminar las Tareas Nº 21 y 22.
DELGADO, Gabriel: Terminar las Tareas Nº 16, 17 y 21.
GONZÁLEZ, Nicolás: Terminar las Tareas Nº 17 y 21.
PUIG, Juan Ignacio: Terminar las Tareas Nº 17, 21 y 22.
RIERA, Eric: Terminar las Tareas Nº 17, 21 y 22.
SCARRONE, Rodrigo: Terminar las Tareas Nº 17 y 22.

¿Cuándo?

Durante el período de orientación que comienza el 1º de diciembre.
El 16 (si no cambian la fecha) tendremos el examen final en que deberán tener todo terminado.

Tarea Nº 22

Poner música en la bitácora:

¡Uh, qué copado, loco...!

¡Cuchá, cuchá!

Sí, la bitácora tiene para escuchar música... ¿Qué tal?

Yo lo hice con http://www.grooveshark.com, pero hay muchos sitios para hacerlo.

En "esta nota" tenés un montón de opciones.

¿Cómo cumplir con la tarea?

• Elegir un sistema que te permita crear una lista de canciones que puedas publicar en tu bitácora.
• Poner música en tu bitácora.
• Avisarme en los comentarios de esta entrada cuando esté listo.

Aviso 3

Estimada gente de la comunidad salesiana y amigos:

Está en línea el sitio de nuestra escuela en http://www.donboscosn.com.ar/

En estos días iremos agregando y completando la información (tenemos mucho material para subir próximamente).

Cualquier sugerencia será bien recibida.

Saludos.

Tarea Nº 21

¿Qué se puede estudiar en San Nicolás luego del secundario?

Están por terminar el nivel secundario ¡falta poco! (je, je, je, pero si no se llevan materias)...

¿Qué se puede estudiar para tener un título profesional? ¡Porque ni se les ocurra quedarse con el secundario y nada más!

Tenés 2 posibilidades...

• Estudiar en el nivel universitario.
• Estudiar en el nivel terciario de la provincia de Buenos Aires.

Entonces, el asunto es...

¿En San Nicolás hay propuestas para estudiar luego del nivel secundario? Sí. Aquí dejo 2 (dos) ejemplos (pero hay más)...

• Instituto Superior de Formación Docente Nº 127.
• Instituto Superior de Formación Técnica Nº 178.

¿Cómo cumplir con la tarea?

Deben realizar una publicación en sus bitácoras con las posibilidades que existen en San Nicolás de los Arroyos para realizar estudios superiores (universitarios y terciarios). Pueden hacer un listado de instituciones con las carreras que ofrecen, sus direcciones de Internet, sitios de donde podamos extraer tal información, etc.

Hay que ponerse a buscar...

Tarea Nº 20

Hacer una presentación en PowerPoint:

Sobre la energía nuclear, van a hacer una presentación en PowerPoint con 3 o 4 placas como mínimo.

Luego de terminarla, van a SlideShare, crean una cuenta, suben la presentación y la publican en sus bitácoras (igual procedimiento que con los videos).

Aquí les dejo un tutorial...

Para aquellos que no entendieron la explicación en clase o el instructivo de la actividad, aquí tienen una presentación paso a paso...

Insertar una presentación en una bitácora

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10 Personajes del Aula, la Oficina, la Vida - Argentuzo

Tarea Nº 19

Desgrabando un video:

Nota: No sigas leyendo si no terminaste la Tarea Nº 18 en forma debida (es decir, realizada a conciencia).

Steve Jobs realizó, el 12 de junio de 2005, el discurso de despedida a los graduados universitarios de una Universidad de Estados Unidos.

Cuenta 3 historias personales. De cada una, realizaremos reflexiones...

a) Conectar los puntos:

a.1) ¿Qué quiere decir cuando afirma que Microsoft copió al Mac?

a.2) ¿Qué es eso de "conectar los puntos hacia atrás", qué tiene que ver con tu propia vida?

b) El amor y la pérdida:

Según su historia... ¿A qué deberíamos aferrarnos en la vida, sobre todo cuando a fin de año se termina una etapa y comienza otra totalmente nueva y diferente?

c) Sobre la muerte:

Extraer no menos de 5 frases significativas de sus recomendaciones hacia los graduados.

d) Una reflexión personal tuya acerca de lo trabajado en esta actividad.

Aquí está el video en cuestión...





¿Cómo cumplir con la tarea?

• Realizar una publicación en la bitácora de tareas con las respuestas a los puntos citados.
• En la publicación debe estar el video.
• Avisar en los comentarios de esta entrada cuando hayan realizado la publicación.

Tarea Nº 18

Conociendo a un personaje del mundo informático:

Uno de los personajes más importantes de la industria informática es Steve Jobs.

¿Cómo cumplir con la tarea?

Realizar una publicación en la bitácora de ustedes sobre Steve Jobs... Para orientar la conformación del trabajo, pueden buscar...

• ¿Quién es Steve Jobs?
• ¿Por qué es importante en el mundo de la informática?
• ¿Por qué se considera que Microsoft le copió casi todas las ideas a él?
• Imágenes (ojo, no copien la que puse yo, eso es trampa). La manzana ¿tiene alguna importancia?

Tarea de Investigación

Estimada gente:

Uno de los puntos fuertes de Internet ha sido el buscar información.
Ya lo hemos hecho con textos. Es muy fácil. Entrás a un buscador y escribís lo que quieras buscar.

Pero... (siempre hay un pero)...

Ahora veremos otro tipo de búsquedas... ¡Imágenes!
El asunto es que mis contactos con los servicios de inteligencia internacionales me han pedido que ayudemos a buscar la identidad de estas personas que aparecen aquí abajo... ¿Quiénes serán?
¡Ahhhhhh!

 

Si buscan divertirse un rato, entren en...
http://www.taaz.com/

Homo Conurbanensis

Ejemplo de Inseguridad...

Calificaciones del 2º Trimestre

Aquí están las calificaciones del 2º trimestre.
Les dije que el trimestre anterior no fue lo que se esperaba. En este trimestre, el asunto tampoco se vio un buen resultado. ¿A qué se debe que las tareas no se hagan en tiempo y forma? ¿Por qué se falta tanto?
Hay varios que tienen tantas faltas que asusta. Deben saber que por las reglamentaciones vigentes, sólo por el tema de las faltas se pueden ir a rendir. ¿Qué les pasa? Esto así, no va. Por este tema, varios bajaron la calificación. Y ni hablar por la falta de tareas realizadas, es de terror. A algunos les puse un 6 cuando ni 0 era ya mucha nota.

AGÜERO, Nicolás: 7.
CALVO, Esteban: 7.
CORONEL, Lorenzo: 6.
DELGADO, Gabriel: 6.
FERRO, Juan: 7.
GIMÉNEZ, Ignacio: 8.
GONZÁLEZ, Nicolás: 7.
LANCONE, Ramiro: 6.
MARCATELLI, Brian: 9.
MARCHI, Leandro: 9.
PÉREZ, Nazareno: 9.
PUIG, Juan Ignacio: 7.
RIERA, Eric: 6.
SCARRONE, Rodrigo: 6.
VALLACCO, Agustín: 8.
VERGARA, Yoel: 7.
CÁMPORA DI PAOLO, Maricel: 9.
FILLOL, Jennifer: 7.
MARCHESANI, Agustina: 7.

Tarea Nº 17

Buscando trabajo (segunda parte):

¿Cómo se hace un curriculum?

Para conseguir trabajo, lo primero que se debe tener a mano es un curriculum muy bien confeccionado (todos los datos sin faltas de ortografía, buen diseño, fotografía, etc.).

Entonces...

Bajar el archivo "curriculum.zip" de la siguiente dirección: http://www.megaupload.com/?d=G5USKAJ7

De paso, vemos dos cosas...

• Cómo se bajan archivos de sitios que permiten subirlos gratuitamente. Fíjense que hay un contador de tiempo regresivo (deben esperar a que llegue a 0 (cero) para que puedas bajar el archivo.
• Cómo se descomprimen archivos (ya que el archivo a bajar se encuentra comprimido).

Cuando los descomprimas en tu carpeta, tendrás 2 archivos .doc. Uno es un ejemplo de un curriculum ya terminado. El otro, es un formulario para que puedas ir confeccionando el tuyo siguiendo al otro como ejemplo.

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. Hacer el currículum personal.
2. Ponerle como nombre de archivo tu nombre y apellido.
3. Enviármelo por correo electrónico.

Tarea Nº 16

Buscando trabajo (primera parte):

¿Cómo conseguir trabajo por medio de Internet?

A continuación, les envío varias direcciones de sitios que no son de nuestro país. Mírenlos, fíjense cómo son, de qué manera se pueden inscribir, qué se ofrece (ya que ustedes también podrían inscribirse si se deciden a trabajar en forma virtual y así no importa de qué país sean).

http://www.infojobs.net
http://www.bumeran.com
http://www.laboris.net
http://www.monster.es
http://www.tecnoempleo.com
http://www.infoempleo.com
http://www.trabajos.com
http://www.empleofacil.com
http://www.todotrabajo.com
http://www.cybersearch.es
http://www.servijob.com
http://www.empleo.com

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. Realizar un texto describiendo para qué sirven estos sitios y cómo se deben usar.
2. Buscar no menos de 3 (tres) sitios como los que envío aquí pero que sean de nuestro país.

Una vez que tengas todo esto, enviarme un correo electrónico con el texto del punto 1 y las 3 direcciones solicitadas en el punto 2.

Tarea Nº 15

Configuración de la Bitácora (4):

Ahora, trabajaremos sobre las "etiquetas"...

Muchas veces me preguntaron estos días qué es eso de las "etiquetas" (hay que poner el agregado o "gadget" "etiquetas" en la barra del costado de la bitácora).

Las "etiquetas" son conceptos los cuales funcionan como categorías. Por ejemplo:

• Fotos.
• Videos.
• Tareas.
• Política.
• Música.
• Educación secundaria.
• Elecciones 2011
• Etc.

Sirven para ordenar las publicaciones en diarios, revistas, sitios web, bitácoras, etc.

Esos conceptos identifican las distintas publicaciones realizadas y así es más fácil buscar la información que se necesita.

Por eso, al poner el agregado o "gadget" "etiquetas", figurarán en tu bitácora las palabras clave que identifican de qué temas trata tu trabajo.


A cada entrada que ya hicieron, deben ponerle una, dos o más etiquetas que consideren que son pertinentes. Por ejemplo:

• A la entrada que publicaron como presentación, iría la siguiente "etiqueta": Presentación (sin importar qué título tenga la entrada).
• A las entradas de las tareas 8 y 9, irían las siguientes "etiqueta": Pixeles, Imágenes.

¿Cómo cumplir con la tarea?

• Poner etiquetas a las entradas que ya publicaron.
• Verificar que funciona el agregado "etiquetas" mostrando las etiquetas que pongan.
• Al finalizar, me avisan en los comentarios de esta entrada.

Elecciones de 2011 en Argentina

Explicación de qué y cómo es el proceso electoral en la República Argentina en 2011. Tiene ejemplos de cómo será en el municipio de San Nicolás, provincia de Buenos Aires.

Elecciones de 2011 en Argentina

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Aviso 2

Llamando la atención para despertar neuronas

Por favor ¿podrían poner a funcionar las neuronas? ¡Conecten los axiones!

Entre el martes y viernes, 4 me dijeron que no pueden entrar porque se olvidaron de la contraseña. ¿No era que debían tenerla guardada en algún lugar seguro? Ahá... ¡¿Y dónde está, entonces?!

Si las tareas están numeradas, y en tu bitácora tenés hasta la 11, y las tareas que figuran aquí son 14... ¿Alguien puede explicar a qué se debe que me llamen para preguntarme qué tareas faltan?

Si al final de cada tarea dice que, al terminar de hacerla, me avisen por medio de los comentarios en la entrada específica de la tarea... ¿Alguien puede explicar a qué se debe que muchos no avisen y tengan tareas hechas sin corregir?

Si tienen los comentarios moderados, significa que no se publicarán hasta que ustedes los aprueben. Hay muchas bitácoras con comentarios que realicé (corrección de tareas) y todavía no fueron publicados... ¿Alguien me puede explicar a qué se debe que tengan los comentarios moderados pero no los moderan? Si es tanto trabajo hacerlo ¿podrían cambiar la configuración de la bitácora y sacar la moderación de comentarios?

Por favor

• Pónganse al día con las tareas. (Dios, ayúdame con la jubilación anticipada).
• Completen el "gadget" de direcciones (incluyendo la bitácora de las tareas... O sea, ésta). (Dios, ayúdame con la jubilación anticipada).
• Tomen los recaudos que correspondan para JAMÁS olvidarse la contraseña o, incluso, la dirección de la propia bitácora de ustedes. (Dios, ayúdame con la jubilación anticipada).
• Cuidado con las faltas ortográficas (en las entradas, en los títulos, en sus propios perfiles). (Dios, ayúdame con la jubilación anticipada).
• Pongan como título de la bitácora lo que corresponde y no eso que pusieron varios (nada que ver). (Dios, ayúdame con la jubilación anticipada).
• Hay bitácoras que en título y perfil dicen que son de "chicho", "pichicho", "caranchito"... ¡Qué se yo quiénes son! (Dios, ayúdame con la jubilación anticipada).
• ¿Podrían ver si figuran sus apellidos en la barra de direcciones y, en caso de que no existan, avisarme como corresponde de las bitácoras flatantes? (Dios, ayúdame con la jubilación anticipada).

Aviso 1

Desde el lunes 18 de julio tuvimos dos semanas de receso. RECESO y no vacaciones.El receso sirve para...

1. Estudiar si se tiene que rendir alguna materia previa.
2. Descansar de las obligaciones diarias para reponer ganas y energías.
3. Ponerse al día con las obligaciones escolares.

En este tercer punto ¡ES DONDE NO VEO QUE SE HAYA TRABAJADO!

Mal-mal-mal... A no quejarse con la calificación del trimestre ¡y ya falta poco... je, je, je!

CUIDADO QUE ESTE ASUNTO VIENE MUY MAL

Tarea Nº 14

 Configuración de la Bitácora (3):

Ahora, trabajaremos sobre el Diseño...

Para añadir un complemento a la bitácora, van a la pestaña Diseño y pueden elegir los componentes para agregar. Por ejemplo, poner un organizador de etiquetas (cada entrada que hacen debe tener un conceptos que identifique de qué es la entrada, fíjense en esta bitácora cómo voy organizándolas).

Para hacerlo, pulsen sobre "Añadir un gadget". Se abrirá una ventana en la que deben buscar el complemento que deseen agregar. En este ejemplo, "Etiquetas".

Así, pueden agregar muchos elementos que mejorarán su bitácora. Investiguen qué son, para qué sirven (algunos son malos, otros buenos, depende del gusto y las necesidades de cada uno).

Otro ejemplo, sería elegir "Lista de vínculos" que sirve para poner las direcciones web que se les ocurran, como las de los fotolog de ustedes y de sus amigos.

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. Agregar a la bitácora el gadget de "Lista de Enlaces" con las direcciones de sus compañeros. Las pueden tomar de la bitácora de la materia. Si todavía sus compañeros no terminaron de armar las suyas, las agregan luego (otra clase).
2. Agregar a la bitácora el gadget "Etiquetas" (ya van a ver para qué sirve).
3. Agregar a la bitácora algún otro gadget que consideres de acuerdo con tu gusto.

Tarea Nº 13

Configuración de la Bitácora (2):

En esta tarea configuraremos la bitácora en algunos aspectos importantes...

Poner bien la hora en que vivimos

1. Ir a Configuración - Formato y ahí buscar "Zona horaria". Abrir el formulario con la flecha de la derecha y buscar (GMT-03:00) Buenos Aires.
2. Luego ir abajo y pulsar sobre "Guardar configuración".

Poner una dirección de correo electrónico

1. Ir a Configuración - Comentarios y ahí buscar "Moderación de comentarios". Poner una dirección de correo electrónico. Cada vez que escriban un comentario recibirán un aviso por correo electrónico.
2. Luego ir abajo y pulsar sobre "Guardar configuración".
3. Seguidamente, ir a Correo electrónico y en el casillero de BlogSend poner la misma dirección que pusieron en el paso anterior. Cada vez que escriban una entrada recibirán un aviso por correo electrónico.
4. Luego ir abajo y pulsar sobre "Guardar configuración".

Tarea Nº 12

Configuración de la Bitácora (1):

Si lo hacen en grupo, cada integrante debe conocer...

• Dirección del sitio donde hacen la bitácora.
• Dirección de la bitácora.
• Nombre de usuario y clave para entrar y editar.

Una forma de hacerlo es que cada uno esté habilitado para hacer entradas y modificaciones y que las mismas queden registradas en el Panel. Para ello, vayan a Configuración / Permisos y agréguense.

Si lo hacen solos, a esta actividad no hace falta hacerla.